经常有同学问，作为初中生怎么能够提升日语学习成绩?实际上中学生学好日语，只要你平时重视看、说、读、写效率的逐渐增加，把功夫花在实处，在考试前适当地做一些模拟试题，了解这些检测方法，成绩就自然不会坏。与其去高考期间弄题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴地累积。下面从口语、阅读、写作跟母语知识那四个方面来告诉你如何提升日语学习成绩：
听力
首先想充分利用好日语老师在教学下的母语。一般的日语老师在日语课堂里都是尽可能地运用日语来组织教学，无论老师说多说少，同学们又可以让那只是训练听力的好机会。在听到不大明白的状况上，要认真看上下文，从老师前后的语言中来推测、判断语意，或是按照老师的手势、眼神、动作等来观察，千万不要因为看不大懂而离开。如果要通过好老师的教学下的母语，对你的口语能有不少的帮助。
在那一年上，充分利用国内或日本的优秀的日语广播跟电视节目等，选择非常合适自己水平的节目，看那么轻松的日语原声影片等等。现在有很多电视频道跟广播又有鉴于中学生构建的栏目，同学们不妨经常定时收看，并作好听力记录，把才能听到的东西记录起来，也可以让不明白的语句或词组记录起来(尽可能地记录)，等节目开启后到揣摩或问老师。坚持下去，就会在无形中既增加了看的素养，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较差方法成人外教一对一贵不贵，并制定语言交流意识跟自信心的合理方式。
在泛听的基础下中学生学好日语，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力练习。选择难易适当的材料，先易后难，先慢后快地进行。
注意做题技巧。在作听力题时，一定要做到看前先让听力真题全部看一遍，尤其是听演讲和看短文这两种方式，以一般了解主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于作答，应认真让全文读完，尽可能弄清楚文章在讲怎么;听第二遍的步骤中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气之类，同时让似乎合理的答案作下记号，以便看第三遍时检验比对。
阅读
提高阅读效率的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和较好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读方案，每天或每月几天都能坚持不懈地进行课外阅读。
重视阅读材料的选取。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的练习目的，可以选择内容难度不同的阅读材料。例如，进行迅速阅读时，可以选用生词量较小、篇幅较长的文章;而重点在缩小词汇量、拓宽视角的阅读练习，就可以选择中文杂志或报纸。此外，还要加强循序渐进，根据不同阶段自己日语水平的差异选择对应的阅读材料。
进行合理的阅读方式练习。可以通过老师布置的阅读文段，也可以通过自己选取的文章来进行练习。同学们首先应敢于培养自己对文章里、下文和指代关系的推理意识，要学会体会含义及计算词语之间思维关系的素养包括把握关键词语捕捉信息的意识。
阅读时不但技巧能文章的含义，还要深远理解文章的观念内涵，预测故事的开头，对角色关系、人物品质或者事件出现的时间、地点、过程等作出正确的判定。
